如何在初中语文古诗词教学中巧妙创设情境

作者：蔡邃伦

来源：教师, 2020, (27): 41-42.

• 古诗词教学
• 情境创设
• 初中语文

古诗词作为我国传统文化的瑰宝,具有很强的传承意义。为了激发学生对古诗词的学习兴趣、生动形象地展示古诗词的特点、实现教学方法的改革,在古诗词教学中创设情境十分重要。但是,在实际的课堂教学中,部分教师没有树立在教学中渗透文学素养的理念,对古诗词的教学缺少一定的趣味性,这就造成了初中生对古诗词的兴趣不高的问题,在课堂中的参与度不高。文章将以古诗词为研究对象,分析情境创设的优势,并阐述在初中语文古诗词教学中创设情境的重要性,从而总结出在初中语文古诗词教学中创设情境的策略,以提高教学效率。