从教学方式、检测方法两个方面分析目前高中英语词汇教学存在的问题。分析词汇学习在高中生英语学习中的重要性。以人教版高中《英语》选修6 Unit 1 Art教学为例,探讨如何在高中英语词汇教学中激发学生的自主性。认为在高中英语词汇教学中教师应引导学生主动学习,科学记忆单词,提升词汇学习的质量,实现语言知识向语言能力转化。
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