德育贯穿于学校整个教学活动，也是小学英语课堂教学的重要任务之一。小学生正处于思想观念、行为习惯形成的奠基阶段，英语课程具有突出的人文性特点，依托英语教学对小学生渗透德育，不仅必要，而且可行。教师需要有意识地整合英语教学与品德教育，利用可行的方式渗透德育，促进学生智力发展，强化学生对所学知识的理解，建构完善的知识体系，与此同时，更好地提升学生的思想道德素质。
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