摘要
<正>数学是三大基础学科之一,是学好其他学科的前提。小学阶段如果能培养学生的数学学习兴趣,使其养成良好的学习习惯,这对学生今后的数学学习至关重要。信息技术的迅猛发展给传统的小学数学教学带来了巨大冲击,但同时也给其带来了机遇。将多媒体信息技术与小学数学教学进行整合,是教育发展的必然趋势,也是教育改革的重要方式。在数学课堂上,教师可以灵活运用多媒体技术,整合网上海量数学教学资源,为数学教学插上腾飞的翅膀。一、小学阶段采用多媒体教学数学的必要性多媒体信息技术有集成性、交互性、智能性和易拓展性特点,能在多个角度完美契合课堂教学活动,帮助教师能顺利高效完成教学任务。