课程思政建设对高校学生思想政治教育有重要作用，推进课程思政建设是高校教学工作者面临的重要课题。文章基于对课程思政内涵的分析，从课程教学团队的视角出发，探讨依托课程教学团队推进课程思政建设的意义，提出组织行为学课程思政建设包含思政内容体系建设、团队文化建设、团队组织模式建设与团队管理机制建设等四个方面的内容，并探索组织行为学课程思政建设的推进路径，以期为高校课程思政建设水平的提高提供一定的助力。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
