基于“A+课堂派”的混合教学实践研究——以《会计信息系统》课程为例

作者：汪刚

来源：教育现代化, 2019, 6(59): 209-211.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.59.076

• 以学生为中心
• 混合式教学
• 学习行为监控
• A+课堂派
• 智慧教学云平台

本人以《会计信息系统课程》为例,基于智慧教学云平台"A+课堂派"开展了贯穿于课前、课中及课后全教学过程的混合式教学实践,激发了学生学习的积极性和主动性,提高学生的学习兴趣和自主学习的能力。同时,也对开展混合式教学应注意的问题进行了深入的思考。

• 单位
  北京信息科技大学