案例教学分组讨论法在民族与宗教课程教学中的应用——以南昌工学院为例

作者：徐承

来源：西部素质教育, 2017, 3(21): 176.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201721110

• 案例教学
• 分组讨论法
• 民族与宗教

案例教学分组讨论法,是在课堂中以互动讨论的方式展开的教学方法。文章对案例教学分组讨论法在课程中应用的必要性进行了分析,并从课前准备,课堂讨论,课后考核评价等阶段提出了案例教学分组讨论法教学实施的策略。

• 单位
  南昌工学院