基于网络多媒体的“产出导向法”英语听说教学

作者：赵慧敏

来源：锦州医科大学学报(社会科学版), 2019, 17(02): 97-107.

DOI：10.13847/j.cnki.lnmu(sse).2019.02.029

• 英语听说能力
• 产出导向法
• 英语教学研究

改革开放的深入发展对大学毕业生的英语听说能力提出更高要求。当前,高校英语教育存在"学用分离"的问题,高校毕业生英语听说能力不足。为了提高学生口语和听力能力,本文作者以网络多媒体为媒介,将"产出导向法"应用到大学英语听说教学中。研究表明这种方法能够有效提高学生的听说能力,达到即学即用的目的。

• 单位
  渤海大学