科研之友
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摘要
<正>近几年来,在政策的推动下,各地中小学的研学旅行活动得以顺利开展,但活动开展还是具有碎片化、零散性等特点,极大地制约了研学旅行的教育效果。如果不能突破这种瓶颈,就无法真正实现研学旅行对课堂教学的有益补充和延伸作用。我国现代研学旅行的发展与政策支持从民间到官方的探索。我国最早对研学旅行的关注来自旅游界。2003年,上海市成立了中国首个"研学旅行中心",该中心组织编写的《研学旅行手册》一书,倡议江苏、浙江等地区联合打造华东研学旅行文化游黄金路线。2008年,广东省将研学旅行写入中小学教学大纲,
