开展医学特色美育课程的探索与实践——以“科技论文绘图课程”为例

作者：郝永伟; 姬盛路; 陈红丽; 井长勤; 杨志军^*

来源：中国医学教育技术, 2023, 37(04): 444-450.

DOI：10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.202304013

• 医学美育
• 医学特色
• 学与练
• 美育课程思政

探讨医学特色美育的过程和效果，为医学院校建设一流美育课程提供参考和借鉴。以科技论文绘图课程为依托，采用案例教学法、对比教学法、启发式教学法和“教—学—练”结合法传授计算机软件绘图技能应用、论文用图案例分析和绘图创作等内容，突出集欣赏美、传递美、创造美于一体的设计理念，以医学特色为主，利用线上课堂优势，成就视听同步、音画合一的美育课堂。结果显示，94.6%的学生比较满意科技论文绘图成就了视听同步、音画合一的课堂美；95.9%的学生比较满意科技论文绘图是集欣赏美、传递美和创造美为一体的医学特色美育课程。基于专业技能和美育素质双提升理念打造的科技论文绘图课程，可以提高医学生的美育素养和学习热情，激发科研兴趣，值得进一步推广。

• 单位
  新乡医学院; 生命科学技术学院