基于“让学引思”的初中物理实验教学研究

作者：韩媛媛

来源：教师博览(科研版), 2020, (12): 50-51.

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"让学引思"引入初中物理实验课堂,符合初中生的认知成长规律,具备较强的教学针对性。教师要深入把握"让学引思"的教育内涵,科学构建"让学引思"的教学模型,整合物理实验教学资源,充分发挥"让学引思"模式的促学作用,打造多元化、层次化、高效化物理实验课堂。