五育并举教育理念是素质教育背景下全面推进教育改革的新理念，除了推进教学工作改革，还需要对班级管理工作进行改革。在教育发展进入新时期之后，班主任肩负的责任越来越重。传统的班级管理理念缺少民主意识和对学生健康成长的考量，班级管理工作效果并不理想，不符合素质教育的要求，与五育并举教育理念相违背，迫切需要对班主任班级管理方法进行改革创新。本文将立足五育并举教育理念的要求，结合五育并举教育理念对于开展班级管理工作的指导作用、初中班主任班级管理工作面临的难题，探讨新时期如何加强班级管理工作。
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