小学古诗文教学中审美教育的融入策略

作者：袁占明

来源：西部素质教育, 2020, 6(05): 112.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.202005054

• 小学古诗文教学
• 审美教育
• 语言美

文章首先阐述了小学古诗文教学融入审美教育的优越性,然后论述了小学古诗文教学中审美教育的融入策略,包括引导学生探求古诗文中的哲理美、引导学生品味古诗文中的语言美、引导学生欣赏古诗文中的意境美、引导学生挖掘古诗文中的人文精神美。