解构、重组与还原：破解《记念刘和珍君》教学之困

作者：黄月宏

来源：学语文, 2019, (06): 31-32.

• 表达方式
• 解构
• 重组

鲁迅的《记念刘和珍君》是一篇学生不易读顺、读懂的回忆性散文。而从散文表达方式的角度,对此文进行解构、重组与还原,厘清课文的所叙之事、所抒之情、所发之感,化解阅读难度,进而引导学生体悟作者的感情,品读其思想,则会收到较好的效果。