核心素养视域下小学英语作业设计优化策略探究

作者：范菁

来源：考试周刊, 2021, (87): 121-123.

• 核心素养
• 小学英语
• 作业设计
• 优化策略

在检视小学英语作业现状中笔者发现,教师的作业观念偏向唯智主义,作业设计偏离核心素养,作业管理偏入失效困境。笔者通过案例明晰了作业设计的原则,提出了优化作业设计的策略和多元评价的方法。