摘要

<正>随着新课标不断落实与发展,问题化教学法被不断地运用到初中科学教学中,一方面提高了初中科学教学的课堂效率,另一方面也提高了教师的教学质量。本文将立足于我国初中科学教学中问题化教学的应用现状,剖析在初中科学课堂中运用问题化教学的现实意义,探讨问题化教学在初中科学教学中新的运用方式与策略。近年来,问题化的教学方式被广泛地引入初中各个学科的教学中。尤其是科学教学课堂具有一定的抽象性和教学难度,问题化教学方式的引入使教师在课堂教学中的教学方式得以丰富,教学效率得以提高。