摘要

工程教育师资队伍建设影响地方工科院校特色人才的培养。该文以桂林电子科技大学计算机科学与技术专业为例,参照最新的工程教育专业认证标准,从师资数量与结构、师资能力建设、教师对学生创新能力的培养、明确教师责任等方面采取持续改进的实践措施。

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