摘要
<正>数学建模培育中职学生财经素养是此次研究的中心,首先,对财经素养、数学建模内涵进行分析,其次,研究了数学建模培育学生财经素养的意义,最后,从多方面对数学建模在财经素养培育中的实际应用梳理思路,制订行之有效的优化策略,目的在于提高学生财经素养培育水平。数学建模培育中职学生财经素养,是教育改革的重要内容,以财经素养去培育学生能力,完善中职教育内容。近些年中职学生财经素养培养力度不断加大,基于中职学校教育要求,科学运用数学建模对学生财经素养进行培养。
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单位广西玉林农业学校