合作学习模式是在新课改背景下应运而生的一种新的教学方式,是对传统教学模式的挑战与革新,旨在促使教学方法、教学思路进行转变,极具创新意义。为了提高高中物理课堂教学质量,已将小组合作学习引入课堂进行推广并试用。在推广期间,发现合作式学习在物理教学过程中产生了一定的积极影响,但不可避免也暴露出一些弊端,需要引起师生注意。
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