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摘要
当今阶段国家重视高等院校"课程思政"建设,"课程思政"是高职院校大学生思想政治教育的关键构成部分。该研究根据对高职院校专业课课堂教学引进课程思政的重要性和可行性分析的研究和浅谈,进一步确立高职院校专业课课堂教学中欠缺思想政治教育的问题所在;在高职院校专业课课堂教学中引进潜在思想政治教育的可行性分析;课程思政在高职院校专业课课堂教学中的使用价值,及其高职院校专业课引进课程思政不容忽视的困难。研究发现,即便一些教师有结合的观念,但欠缺必不可少的教育方式和结合方式自主创新,这种趋势对高等院校思想政治管理体系的基本建设不利。
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