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摘要
随着我国教育事业的不断改革发展,对于学生综合素质的培养在我国教育工作中也扮演着越来越重要的角色。在高中三年的整体教学工作中,生物始终是一门重要学科。并且由于高中生物课程的教学内容通常都与人们的日常生活有较强的联系性,所以如何根据生物学科的特有属性以及新课标改革标准,切实有效开展更加生活化的高中生物学科教学工作,是学校与教师急需解决的问题。本文通过对高中生物学科生活化的教育意义以及目前我国高中生物生活化教学的现状与问题进行分析,研究提出打造生活化高中生物教学方式的有效途径,这对于高中生物学科的生活化教学改革具有借鉴意义。
