打造活力课堂的探索与思考

作者：顾则金

来源：Chinese Times, 2021, (05): 60-61.

<正>我校是一所农村初中学校,学校生存面临的第一压力是质量。但是我们的生源素质和他们的家庭教育背景决定了我们不可能从家庭中获得更多我们需要的支持;我们学生的自制力和学习习惯也不能满足学校教育的需求。为了教育教学质量能够迅速提升,全校上下殚精竭虑。特别是广大一线教师,主动放弃中午休息时间,匆匆午饭后就进入办公室对部分学生逐个辅导;