摘要

为了促进学生全面发展,文章首先分析了价值观的认同现状,然后阐述了网络舆情对大学生价值观的影响,最后提出了网络舆情视域下大学生社会主义核心价值观的引导策略。

  • 单位
    贵州理工学院

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