摘要

物质的比热容实验采用DIS传感器测温和浴霸加热等方法进行改进,使实验探究更具可操作性,实验数据更具有稳定性、可靠性。利用DIS助力初中物理创新实验,促进物理模型的建构,有助于学生科学思维能力的提升和物理观念的形成。