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摘要
<正>生物是初中教学的主要学科,从某种角度上分析,小学所接触的科学是为初中生物教学作铺垫,也可以说是初中生物的启蒙课程,两者之间有着紧密的联系。为了增强初中生物教学效率,可以做好初中生物与小学科学的有效衔接,并利用小学科学逐渐引入初中生物知识,为初中生物教学的顺利开展提供可靠的帮助。从当前初中生物教学的调查研究中发现,很多教师都忽视初中生物与小学科学之间的内在联系,未能利用小学科学引出初中生物知识,造成两者之间脱节,不利于学生深入理解初中生物知识。对此,我主要结合自身多年的教学经验,对初
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单位玉门市第三中学
