高职院校“教考分离”考核模式研究

作者：张扬

来源：农村经济与科技, 2018, 29(18): 264.

• 考核模式
• 教考分离
• 教考合一
• 实施

近年来,很多院校开始尝试"教考分离"考核模式,带来了一定的改变,也产生了一些新的问题,要不要实施、怎样实施都是很值得探讨和研究的。本文将聚焦于高职院校的教学工作实际,探讨比较"教考合一"和"教考分离"考核模式的优点与不足,总结"教考分离"考核模式在实践运用过程中应注意的问题。

• 单位
  陕西职业技术学院