焦点导读:语文深度学习的有效策略——以《狐狸分奶酪》教学为例

作者：王蓉

来源：语文教学通讯, 2020, (36): 61-62.

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当下小学语文教学中,"满堂问"的现象依然普遍存在,要想提高阅读教学的质量,发展学生的思维能力,提升思维品质,我们必须要克服问题不聚焦或焦点错位的弊端。《狐狸分奶酪》一课抓住文中的焦点问题,引导学生逐层理解文本,在问题解决中推进深度学习,提升学生思维品质。