生物学是一门以实验为主,探究世界生命奥秘的综合性学科。在初中生物教学中,由于初中生物教学内容具有较强的抽象性和逻辑性,对于刚升入初中的学生来说,对人文性教学内容更感兴趣,但是对于理论性较强的教学内容理解起来比较困难。为了增强学生对生物学科教学内容的理解,在初中生物教学中,教师采取体验式教学方式,通过实验和创设情境等方式,让学生真正参与到生物教学中,加深对教学内容的理解,以提高课堂教学效率和教学质量。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
