新媒体时代的到来，使得高校党史学习教育迎来了教育平台不断拓展、教育资源不断整合、教育方式不断升级的良好局面，但与此同时高校党史学习教育也面临着错误信息带来的误导性风险、知识传播的碎片化倾向、应用操作的滞后性问题等新的挑战。对此，高校可以通过创新党史育人的平台载体、完善党史育人的管理方式、加强党史育人的队伍建设、营造向上向善的教育环境等方式发挥党史的常态化长效化育人功能。
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