小学语文教学中主题式课例的基本环节及实践策略

作者：张业怀

来源：当代教研论丛, 2020, (07): 12.

• 小学语文教学
• 主题式课例
• 基本环节
• 实践策略

课例是教学研讨过程中必然应用的素材,课例的实际质量能够决定语文教育教学的最终质量。故以提升小学语文教学效果为主,本文以小学语文作为研究背景,首先分析了主题式课例的定义与课例特征,而后则分析了主题式课例的基本环节与实践策略。文章将环节与策略统一描述,旨在令其形成一种连贯和细致的策略结构。