挖掘音乐资源,拓展学生视野——《音乐鉴赏》有效教学的思索

作者：沈娜

来源：新教育, 2018, (29): 35-37.

• 有效教学
• 鉴赏空间
• 导学视频
• 教学资源
• 本土资源

实施有效教学是使高中音乐教学尽快摆脱教学的尴尬现状,提升学生的音乐鉴赏能力的最佳方式。针对高中《音乐鉴赏》教学实践存在的问题,思考探索进一步提高《音乐鉴赏》课堂教学最佳效果的方法,如精心选择有效的课堂教学方法;有效拓展课堂的鉴赏空间;运用课前导学视频;巧妙开发教学资源;凸显本土音乐特色。