摘要

<正>2015年8月31日国务院发布的《促进大数据发展行动纲要》指出"数据已成为国家基础性战略资源",并在启动的十大工程之一"公共服务大数据工程"中明确提出要建设教育大数据。如今教育大数据的重要程度已经上升到国家战略层面,教育大数据对学习全过程的数据分析和精准数据评测学习成为主要的应用场景。通过宏观和微观两方面建设,教育大数据已引起教育领域的广泛关注和重视。在过去的几十年中,从大型数