“四史”教育是一项宏大的系统工程,虽各有特色,但不是孤立和割裂的。推进高校“四史”教育必须坚持整体性原则、结构性原则、动态性原则和环境关联原则。立足系统优化原理,可以从坚持以唯物史观为指导,掌握学习“四史”方法;以课堂教学为主阵地,推进“四史”融入思政课;以载体创新为驱动,建立立体的“四史”教育模式;以实践为本位,把“四史”教育落实落细;以制度为保障,推进“四史”学习教育常态化、制度化五个方面系统推进高校“四史”教育,使大学生知史爱党,知史爱国。
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