随着我国的教育事业的不断发展,相关教育部门对于小学数学的教学方式也秉持着高度关心与重视。小学数学作为教学阶段的主要科目,良好的基础对于小学学习具有重要意义。口算教学作为数学课程的基础阶段,对培养学生思维能力具有促进作用。在新课程的改革下,不断更新教学手段尤为重要,本文主要对新课程背景下的口算教学进行分析研究。
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