摘要

校企一体化人才培养是产教融合深入发展的新模式,协同理论是这一模式的主要依托。通过构建校企主体的一体化协同认知关系和平台,实现人才培养目标的战略协作。"人"型立体化校企协同育人平台,技能标准化与标准技能化路径,多位一体过程协同,是协同理论指导下校企一体化人才培养模式的主要手段。

  • 单位
    烟台南山学院