<正>初中历史教学要使学生动起来、课堂活起来,必须在方法选择上下足功夫,精心挖掘、利用教学资源,调动学习主体的学习兴趣。笔者利用多媒体技术,因课而异,进行了一些大胆尝试。一、运用多媒体激发学生的历史学习兴趣要让学生学好历史,教师要全面了解学生,增强教学的针对性。备课要把备教材与备学生结合起来。要了解学生原有的知识、技能基础,了解他们的兴趣、需要和思想状况以及他们的学习方法、习惯等。在初中历史教学中运用多媒体
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