学风建设是一所高校培养高质量人才的重要因素和关键环节。优良的学风能给高校教学培养过程带来良好的效果,反之将会给大学生带来不利的影响。对独立学院而言,学生对于学风建设的思考更为复杂。因此,有必要对学生进行较为深入的了解。文章引入灰色关联法的相关理论,以同济大学浙江学院为例,对学风建设影响因素进行关联性分析,并给出相关对策。
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