初中语文阅读课堂教学中主问题的设计实践与思考

作者：左玲玉

来源：中学课程辅导(教师通讯), 2019, (14): 104.

• 语文阅读
• 教学设计
• 主问题

问题引导是提高课堂教学的有效途径,在初中语文阅读课堂教学中,通过设计主问题来引发学生研读探究,能够有效的提升课堂教学效率。本文结合阅读课堂教学实践,从阅读教学内容层面设计主问题,并分析主问题设计方法在课堂流程中的运用,为语文阅读教学提供理论和实践支持。