践行“绿色作业”,散发蓬勃活力——小学语文作业有效设计摭谈

作者：张晓艳

来源：小学教学研究, 2018, (22): 47-49.

• 绿色作业
• 三“缺”三“化”
• “三讲究”

作业设计关系到教学的有效性,是教师必须深入研究的重要内容。当前小学语文作业存在着三"缺"三"化"的问题。本文从践行"绿色作业"的"三讲究"入手,讲究趣味,激发热情;讲究多样,尊重差异;讲究实践,链接生活,使语文作业真正成为学生激发潜能、放飞个性的沃土。