新高考改革背景下对新教材的教学初探——从小组讨论入手,有效培养学生的思维品质与学习能力

作者：杜兰

来源：中学生英语, 2021, (24): 112-113.

<正>2019年,根据新课程理念编写的实验教材已经在海南、山东、辽宁三个省份开始使用。2020年,河北,湖北,广东,福建等多省份相继启用新教材。对于已经启用新教材或即将启用新教材省份的一线教师们来说,如何更好地利用新教材体现新的课程标准及围绕中国高考评价体系的"一核四层四翼"做好日常教学是值得思考的。2019年启用新教材省份的老师们是先行者,同时也是探索者,对于新教材的处理已经有了一些体验和经验。特别是通过小组讨论的形式,在思维的逻辑性、批判性、创新性等方面,学生所表现出来的能力和水平,肯定与旧教材教出来的学生,发生了质的飞跃。