摘要

统编版小学语文教材构建了教读、自读、课外阅读“三位一体”阅读体系,重视培养和提升学生阅读能力。本文就如何激发学生课外阅读兴趣、培养学生课外阅读习惯、提升学生思维能力进行了探究。