小学语文绘本阅读教学策略

作者：李蓉

来源：学周刊, 2021, (28): 95-96.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.28.047

• 小学语文
• 绘本阅读
• 教学策略

随着我国经济和社会的发展进步,教育领域受到的关注越来越多,尤其是小学教育阶段。人们对早期阅读教育的重视度越来越高,且图画书已经成为小学阶段学生非常喜欢的书籍之一,在这样的情况下,绘本阅读教学进入小学语文教学中。作为一种新的教学内容和模式,在完成教学任务的基础上,还需要突出绘本的教育价值,使其在学生的学习和成长中发挥积极作用。基于此,教师可就小学语文绘本阅读教学策略进行分析探讨。