基于“互联网+”环境下小学数学个性化教学实践的探究

作者：平丽娟

来源：新课程, 2021, (40): 110.

• “互联网+”
• 小学数学
• 个性化教学

在"互联网+"环境下,小学数学个性化教学俨然成为一项重点内容,开展小学数学个性化教学,有利于推动小学生的个性化发展,也可在"互联网+"环境下促使学生形成良好的数学学习习惯,提高学生的数学学习素养。对此,基于"互联网+"环境下小学数学个性化教学实践进行了探究。