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摘要
当前，高职学生大多对红色美术较为陌生，较少接受红色文化的熏陶，因而当下深化高职美术教育课程改革，需要深入挖掘红色美术文化中的思政元素，提炼红色文化价值，充实和丰富美术课程，拓展创新教学方法，以适应高职教学审美化的需求，提升高职美术教学水平和教学效果。
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当前，高职学生大多对红色美术较为陌生，较少接受红色文化的熏陶，因而当下深化高职美术教育课程改革，需要深入挖掘红色美术文化中的思政元素，提炼红色文化价值，充实和丰富美术课程，拓展创新教学方法，以适应高职教学审美化的需求，提升高职美术教学水平和教学效果。
