以"思想道德与法治"课(以下简称"德法"课)为思考和研究对象,分析了当前高职院校"德法"课的教学现状,厘清产生此现状的原因:师资队伍不达标教学方式陈旧、教学内容不够完善、教学评价方式单一、忽略了学生的生活方式。在此基础上,找到相关对策:加强师资队伍建设、革新教学方法、丰富教学内容、完善评价方式、抢占网络新阵地,以期提升高职院校"德法"课教学实效性。
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