摘要

<正>我仍记得第一次见到老李的场景。不同于班里的大多数人,作为二中创新班的一员,早在初三,我便听过如今教我数理化三门功课的老师的课。倘若没记错的话,老李的课是第一节。还不曾会面,关于他的传奇与好评就听了不少。那天是创新班组成的第一天,座位尚未确定,35个同学为了听得更清楚,一个劲儿地往前挤;灯光有点昏暗,但一片寂静里,老李铿锵有力的声音给我留下了极深的印记——从小我就是不爱听数学课的理科女孩,或许是觉得没意思,又或许是觉得都会了吧。