体育教学不仅有助于塑造学生健康的身体素质,还能为学生的道德素质培养提供良好的条件。在当前的生活德育背景下,为了促进初中体育教学综合功能的发挥,优化体育创新发展的效果,教师可以将生活德育理念落实到体育教学中,在发挥学生主体作用的前提下,促进学生形成良好的道德品质。笔者就基于生活德育的初中体育教学创新实践与研究,陈述如下。