细化评价量表,促进写作升格——以统编初中语文七年级上册写作教学为例

作者：孙彦彦

来源：语文教学通讯, 2022, (23): 72-75.

• 评价量表
• 核心知识
• 写作教学
• 情境写作

以统编初中语文七年级上册写作教学为例,探索通过梳理写作核心知识、整合单元阅读重点、综合学生写作现状等途径,制定评价量表,指导学生修改升格习作,提高作文教学效率,指出拓宽评价的维度,关注语文素养的形成,培养大胸怀的中学生,是写作教学的一大重任。