随着我国教育的发展和新课程改革的进行,英语教学活动也开始更加强调学生的主观感受,注重培养学生自主学习的能力,于是体验式阅读开始出现在人们的视野当中,体验式阅读主要是强调学生在英语阅读中真实的学习感受,让学生有真正的参与感,把教学的主体由老师转变成学生。本文主要从关注重点、优势以及体验式阅读教学活动在英语阅读教学中的具体应用三个方面来分析体验式阅读。
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