<正>教学目标1.认真观察生活,学会关注生活中令自己感兴趣的问题或现象;2.学习用商量的语气,委婉表达自己的想法;3.通过此次应用文习作训练,初步培养学生的小公民素养。教学过程一、自述烦恼,引起话题1.最近啊,朱老师有一件烦心事,大家想听吗?
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